MERKE- was man wissen sollte

1.

"Übungsleiter / Kursleiter" (6 Leistungspunkte)

"Stufe Kursleiter" und "Stufe Übungsleiter" meinen dasselbe. Dafür sind im DTB-Modulhandbuch 6 ECTS-Leistungspunkte ausgewiesen gemäß dem "European Credit Transfer and Accumulation System)". Sie sind ein Maß für den Arbeitsaufwand und machen Module vergleichbar und anrechenbar.. Ein ECTS entspricht 30 Zeitstunden einschließlich Vor- und Nachbereitung.

2.

Taijiquan-Ausbildung / Taiji-Ausbildung / Qigong-Ausbildung

Statt "Tai-Chi-Ausbildung findet man auch die Schreibweisen "Taiji-Ausbildung", "Taiji-Quan-Ausbildung" und "Taijiquan-Ausbildung". Sie werden u. a. benutzt von Interessensverbänden und Schulen, die ihre Lineage auf chinesische Meister-Dynastien und deren internationale Organisationen gründen. Ähnliche Vorgaben für Loyalität und Gehorsam gibt es natürlich auch in Qigong-Heilslehren. Von dieser "Taijiquan-Qigong-Szene" grenzt sich der DTB-Dachverband ab - er arbeitet ideologie-frei und ganz ohne mystisch-magische Lehr-Ansätze. Ziel ist Ganzheitliche Gesundheitsbildung und Weiterentwicklung jenseits von Dogmen und Klischees.

3.

Ausbildung zum Qigong-Lehrer:

Der DTB bietet auch eine "reine Qigong-Ausbildung - ohne Tai Chi". Das chinesische Übesystem wird international auch als "Chi Kung" bezeichnet. Ausssprache und Bedeutung sind gleich. Der Name "Qigong" ist neueren Datums. Schulen mit Bezug auf chinesische Meister, nutzen auch den älteren Begriff "Yang Sheng (Lebenspflege)". Für die Zulassung bei der ZPP braucht es keine besonderen Kenntnisse in der TCM (Traditionelle Chinesische Medizin) sondern westliche Standards der Gesundheitsbildung.

4.

Lehrerausbildung mit wöchentlich-fortlaufenden Kursen?

Entscheidender Schritt für die Lehrersuche ist die Unterscheidung von Kursangeboten vs Lehrerausbildung! Was bedeutet dies? Bei der Anbieter-Suche für Qigong und Tai Chi (Taijiquan) ist zu trennen zwischen Kursen (z. B. wöchentlich fortlaufend, Kennlernkursen / Einführungen etc) und höherwertigen Lehrerausbildungen im Block-Format (Seminar-Wochen, Wochenenden). Nur letztere Angebotsformen können Lehrinhalte für Zertifizierung und Qualifikation nachhaltig und effektiv vermitteln. Sie umfassen die 12 ECTS-Credits, die von der ZPP vorgeschrieben sind.

Verbindendes Commitment

Eine wichtige Besonderheit für den Lernerfolg und Effizienz: Lehrer-Ausbildungen in DTB-Schulen bestechen durch ihre Stringenz - jeder Teilnehmende trägt zur Gruppendynamik bei durch seine Ernsthaftigkeit und Zielstrebigkeit. Ein solches "verbindendes Commitment" ist in fortlaufenden Kursen keine Voraussetzung, denn hier gelten andere primär individuelle Lernziele.

5.

Vertieftes Verständnis der Taiji-Prinzipien

Die Vermittlung der inneren Prinzipien ist eine weitere  Etappe auf dem Weg zur Meisterschaft - erst sie führt zu einem vertieften Verständnis der Dao-Philosophie und des Yin-Yang-Prinzips. Diese Stufe ist dann noch einmal eine "ganz andere Liga" - sie erfordert kompetente persönliche Masterclass-Unterweisung und überdurchschnittliches langfristiges Engagement.

Lehrersuche mit KI - Pro und Contra

Wer im Internet nach passenden Angeboten sucht, kann heutzutage KI (Künstliche Intelligenz) dafür nutzen. Mit eingrenzenden Filterungen läßt sich viel Zeit sparen. Zwar lassen sich Anbieter damit nur ungenügend vergleichen, aber man gewinnt schon gleich zu Beginn einen ersten Eindruck über Kosten, Lehrinhalte, Lernziele, Qualifizierungen und Voraussetzungen.

Zudem sind generische Such-Termini wie Ausbildung nicht besonders aussagekräftig für hilfreiche Antworten. Anders als die DTB-Experten unterscheidet die KI-Hilfe nicht grundsätzlich zwischen regelmäßigen Kursen und dezidierten Fachfortbildungen. Auch die Thematik sogenannter "Traditioneller Ausbildung" bzw. "Authentischem Tai Chi Chuan" finden sich gravierende Falschaussagen.

Auch für weiterführende Spezial-Fragen liefern KI-Systeme zur Zeit nur wenig Zielführendes. Daher empfiehlt sich für ernsthaft Interessierte, die alles richtig machen wollen und die für sie individuell optimale Option wählen wollen, eine anschließende Beratung durch die DTB-Experten in der Zentrale.

KI-Vorschläge fokussieren typischerweise auf "spezialisierte Schulen"  was häufig gar kein Kriterium für Qualität ist, denn wer sich spezialisiert - etwa auf eng-gefaßte "Traditionelle Ausbildungen" - ist ja gar nicht interessiert an dem ausgewogenen "Ganzen Bild"! Solche Schulen propagieren häufig Dogmen, Wudang-Klischees und längst widerlegte Anschauungen - nur der Loyalität ihrer Meister zuliebe. KI-Modelle können so etwas nicht sachgerecht einordnen sonder folgen Texten "von interessierter Seite". Dazu zählt der DTB Heilslehren, Lobbyisten-Verbände und ähnliche Netzwerke.

Im Ringen um das bestmögliche Lehrerprofil sollte man solche rückwärtsgewandten esoterischen Lehransätze nicht wählen. Mehr zu den Hintergründen hier: Chinesische Traditiopnen des Qigong und Tai Chi (Taijiquan).